Un any  més celebrem el Dia Internacional de la Dona a l’escola amb activitats per reivindicar la igualtat de gènere i el feminisme

Creiem que l’educació és clau per a assolir una societat lliure de desigualtats, violències i discriminacions que pateixen les dones, per això posem èmfasi en la celebració Dia Internacional de la Dona (8 de març), una jornada de reivindicació i mobilització social. Educar amb aquesta mirada no només es fa celebrant aquest dia sinó que es practica cada dia de manera transversal.

Avui, però, l’alumnat ha fet una activitat conjunta per posar en relleu aquests valors feministes d’una manera diferent.

Veure vídeo

Activitats Dia de la Dona a secundària

Primer ens hem remuntat en la història per conèixer els orígens d’aquesta celebració a partir de dos fets coneguts: la vaga i posterior manifestació de les obreres del sector del tèxtil novaiorquès el 27 de setembre de 1909 i  l’incendi d’una fàbrica tèxtil el 25 de març de 1911, també a Nova York. Més informació

La segona activitat a secundària ha consistit en el visionat d’ alguns fragments del documental Resilients. Aquest documental, a través de quatre bandes formades majoritàriament per dones, mostra una part de l’escena musical feminista que està brotant en els darrers temps a Catalunya i a Espanya. Retrata quatre exemples que formen part d’aquesta escena: el folk de Roba Estesa, el hip-hop de Tribade, el soul de The Sey Sisters i el jazz electrònic de Clara Peya.

A partir del visionat s’ha organitzat un debat a l’aula que ha convidat a reflexionar sobre aquests temes:

• Quina importància té créixer amb referents musicals femenins?
• Com ho podem fer per crear referents musicals femenins aquí?
• Com aconseguir la paritat en els escenaris? I darrera els escenaris? Volem qualitat o compromís en els escenaris?
• Per què no hi ha un únic camí en la lluita feminista?
• De quina manera ens enriqueix la diversitat dels feminismes?
• Què és un punt lila? Per què són necessaris?
• Triem els grups que escoltem essent conscients dels missatges que promouen?

Finalment els grups d’ESO han elaborat un núvol de paraules amb els conceptes que els ha suggerit l’activitat i que s’ha penjat a classe. A Batxillerat han dissenyat pancartes reivindicatives.

Comissió de gènere

Durant els dies previs al 8 de març la Comissió de Gènere de l’Escola Joan Pelegrí, formada per alumnes de secundària, ha estat venent llaços liles, xapes, polseres… I enguany també samarretes i bosses de tela amb missatges reivindicatius. Els diners recaptats de la venda els destinaran a associacions feministes com Ca la Dona.

A més a més la Comissió ha preparat especialment per a l’ocasió unes xerrades informatives d’assistència voluntària sobre la situació actual de les dones que s’han dut a terme les estones de pati i que han generat força debat entre l’alumnat.

Activitats Dia de la dona a infantil-primària

I4 – Lligat al projecte que estan treballant aquests dies, l’espai, parlem de la primera dona astronauta: Valentina Tereshkova. A partir d’aquí parlaran de les professions i de què volen ser de grans i, si cal (tot i que de vegades ja ho tenen clar), desmuntarem els tòpics que hi ha professions de dones i professions d’homes.

Ambient #8M a l’escola:

Aquest dia l’escola es tenyeix de lila. Des de ja fa molts anys s’anima a tot el personal de l’escola i a l’alumnat a vestir amb una peça de color lila per fer més visible aquesta reivindicació. També alguns espais s’omplen de flors liles i a la biblioteca de secundària es fa una exposició de recursos disponibles per a tot l’alumnat amb lectures sobre temes diversos, tots relacionats amb allò que afecta les dones.