Data: 6 de febrer de 2020
Funció
Docent d’Anglès i Català a Secundària.
Titulació
Graduat/da en alguna de les següents àrees:
Filologia anglesa, Traducció i interpretació…
Qualsevol grau de la branca d’Humanitats amb coneixements acreditats d’Anglès (nivell C1, Advanced o equivalent) i Catlà.
Estar en possessió o ésser estudiant del Màster de formació inicial del professorat de Secundària.
Perfil
Persona amb o sense experiència.
Es valorarà …
Data: 5 de setembre de 2019
Funcions
L’auxiliar de biblioteca haurà de vetllar pel bon funcionament de la biblioteca escolar. Suport en la gestió dels llibres compartits. Les que el/la bibliotecari/ària li delegui.
Formació indispensable.
Batxillerat o CFGS. Ús avançat de fulls de càlcul i bàsic de bases de dades. Català nivell C1.
Formació desitjable
Gestió de blogs, webs, xarxes socials…
Experiència …
Data: 5 de setembre de 2019
Funció
Vetllador/a.
Recollides a les NOFC [Els/les vetlladors/es (també coneguts/des com zeladors/es o monitoratge de suport a les necessitats educatives especials) tenen les següents funcions:
a) Donar suport a l’alumnat amb necessitats educatives especials d’acord amb l’horari que li assignin el/la cap d’estudis de l’etapa per tal que pugui desenvolupar-se amb la màxima …
Data: 4 de juliol de 2019
Funció
Docent del Cicle formatiu de Grau Mitjà de Sistemes microinformàtics i xarxes. Impartirà matèries com Aplicacions ofimàtiques, Sistemes operatius, Serveis de xarxa i Tutoria.
Titulació
Grau en Informàtica o qualsevol estudi universitari amb els coneixements suficients per impartir les matèries en qüestió.
Català: nivell C1
Desitjable:
Màster en formació inicial del professorat de Secundària o equivalent.
Perfil
Persona amb iniciativa. …
Data: 26 d’octubre de 2018
Funció
Farà un 80% de funcions de psicologia i un 20% de funcions docents a Secundària
Titulació
Grau en Psicologia
Formació complementària en psicologia de l’educació
Català: nivell C1
Desitjable:
Formació complementària en Logopèdia
Perfil
Persona amb iniciativa. Aprenentatge i utilització de coneixements, autoconfiança, comunicació, empatia, planificació i organització, preocupació per l’ordre i la qualitat, treball en equip i cooperació.
Tipus …
